近日，两江新区德育工作培训会在重庆市第十八中学校（铁山坪校区）举行。区委教育工委书记、区教委主任杜术林作专题培训；区委教育工委委员、区教委副主任邱凛主持会议。全区各中小学分管德育工作校级干部、中层干部及骨干教师，幼儿园分管干部，区教师进修学院分管领导及相关教研员，区教委相关科室工作人员参会。
▲活动现场
本次会议深入学习贯彻教育部关于思政德育工作的部署要求，全面落实《中小学德育工作指南》，围绕“以‘共育’重塑价值连结 用‘全域德育’筑牢育人根基”这一主题，总结推广社区学院首批试点经验，部署学校与社区学院结对共建工作，推动协同育人向规范化、制度化、品牌化迈进。
经验交流环节，行远小学与嘉蒙幼儿园分别作为学校和幼儿园代表，围绕课程育人、文化育人、家校社协同等维度，分享了各具特色且富有成效的探索实践。
▲行远小学经验交流
▲嘉蒙幼儿园经验交流
专题培训环节，杜术林从学深悟透新时代德育工作的根本遵循、守正创新厘清“德”的历史脉络、坚持问题导向查找短板不足、勇于改革创新打造两江样板、深化“五项行动”完善德育工作体系五个维度，进行了系统深入的阐述。
▲杜术林作专题培训
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是建设教育强国的核心课题。立足新征程，必须落实立德树人根本任务，将未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工程，全力健全学校家庭社会协同育人机制。
▲现场互动交流
围绕改革创新，培训重点部署了学校与社区学院结对试点工作，明确社区学院作为基层社会治理重要阵地、思政工作重要平台、群众精神文化家园的定位，并从三个维度精准发力。
▲现场互动交流
以人民为中心，在“供需对接”中找准发力点。聚焦社群需求，构建“5+2+2”全时段协同育人模式，建立家校社“教联体”机制；聚焦资源需求，开发特色共育课程300余门，推动教师进社区担任志愿讲师，实施校社场地双向开放；聚焦专业需求，织密心理健康防护网。
以“三生教育”为内核，在“五育融合”中拓展新维度。将生命教育、生活教育、生态教育融入社区兴趣课程。大竹林街道心理健康系列课程让心灵被看见；龙竹苑社区“悠生活社团”培养生活技能；邢家桥社区“生态花园”成为生态教育鲜活课堂。同时，开发“AI+艺术”“编程+非遗”等跨界课程，让孩子感受人文温度，也触摸科技力量。
以兴趣为切口，在“双向奔赴”中画好同心圆。用兴趣把青少年“聚”起来，构建覆盖全学段的“兴趣图谱”；用贤达让社区“热”起来，“社区贤达”占社区学院师资总数80%以上；用数字让服务“智”起来，依托数字化应用实现需求精准感知、服务智能触达。
鲜活案例让联动更接地气。金山街道“全时段课表”覆盖从早到晚、从周内到周末，让老年朋友乐享银龄、中青年充电赋能、孩子们有了“第二课堂”；大竹林街道国家级非遗“川江号子”传承人走进社区和学校，让重庆城市精神薪火相传。
以党建为统领，赋能基层治理。推广“双书记牵头”模式，推动174所中小学、幼儿园与社区学院结对试点，实现“一社一品”向“一社多品”升级。
▲现场互动交流
培训还部署了深化“课程育人提质、文化育人铸魂、活动育人润心、实践育人砺行、协同育人聚力”五项行动，着力完善具有两江辨识度的德育工作体系。培训明确指出德育的三个层次：基线是身心健康、遵纪守法的普通人；重点是仁爱尽责的社会中坚；高线是有理想、有本领、有担当的民族精英。德育的终极使命，就是让每一个孩子活成有良知、有担当、有光芒的人。
▲区委教育工委委员、区教委副主任邱凛作总结
邱凛在总结中强调，各学校要迅速传达会议精神，压实德育责任，构建闭环长效育人机制。要始终牢记为党育人、为国育才初心使命，以德立魂、以能树人，加快构建一体化德育体系，培育堪当民族复兴大任的时代新人，奋力书写现代化新重庆、新两江教育德育新篇章！
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